Nombre: Mario Antonio castillo López

Matricula: 13-3436

Facultad: escuela de negocios

Carrera: administración de empresas

Materia: introducción a la educación a distancia

Facilitador(a): julio ángel garcía

Fecha: mayo 2013

ACTIVIDADES UNIDAD V:

Metodología participativa para el aprendizaje significativo en la EAD

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.

  

1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos.

a) Participación activa en el aprendizaje.

b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

2. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus propios saberes y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo en grupo.

  

3.  En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.

1. Los aspectos planteados a continuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en qué consiste cada uno de ellos.

a) Participación activa en el aprendizaje.

b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

 
a) Participación activa en el aprendizaje.

Se puede asumir la participación como el acto de compartir algo; es un dar y recibir, es involucrarse en un proyecto común. Es una actividad estimuladora del razonamiento, el análisis critico, el planteamiento y reformulación de problemáticas de estudio y la argumentación. Es una actividad responsable de quien aprende, de su proceso de aprendizaje, puesto que asume el control y protagonismo de dicho proceso.
 
b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.

La metodología participativa puede ser definida como el conjunto de procesos, procedimientos, técnicas y herramientas que implican activamente al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
* Intervención permanente de los alumnos en los procesos de conocimiento y de resolución de problema de manera individual y colectiva.
* El alumno tiene que empoderarse de las metas de aprendizaje, en tanto que son las que guiaran y darán sentido a las actividades de aprendizaje.

* El alumno toma conciencia de su situación personal ante los

nuevos aprendizajes.

* El alumno debe de tener iniciativa ante dicho proceso.
* Debe de tener una visión, misión y objetivos claros para llegar a la meta
* Debe de ser responsable con sus compromisos.
* Debe saber discernir las prioridades con su compromiso.

* El alumno debe de tener entrega y asumir todas sus responsabilidades ante su propio aprendizaje y en cuanto ha esto se refiera.
 

2. Tomando como referentes los contenidos planteados en el texto y sus propios saberes y experiencia, elabore, con sus propias palabras un concepto de trabajo en grupo.

un trabajo en grupo es la colaboración de todos los individuos en un tema o practica a llevar a cabo con el fin de todo cooperar en dicho tema o trabajo a realizarse .

en esta materia el trabajo en grupo fue un poco diferente, ya, que no hay ese compañerismo y ese esfuerzo requerido , para hacer un trabajo de calidad superior espero que según pase el tiempo se acoplen mejor a su desempeño.

3. En una tabla de 4 columnas establezca las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.

Ventajas.                                                        Desventajas.

Menos carga a la hora de estudiar	No te aprendes todos los temas
Concentrarse en un tema especifico	Más responsabilidad, depende de las personas de tu grupo.
Mejora la relación estudiantil	Al concentrarte en un tema especifico descuida los demás y en una prueba mas riesgo de reprobar.
Hacer un mejor papel en el tema estudiado.	No todos , aprende de igual manera.

Están son alguna de las ventajas y desventajas ,según las veo.